NVL
https://novostivl.ru/post/509545/
ELife: в Бернском университете выяснили, что странные сны помогают мозгу лучше учиться
ELife: в Бернском университете выяснили, что странные сны помогают мозгу лучше учиться | 13.05.2022 | NVL
ELife: в Бернском университете выяснили, что странные сны помогают мозгу лучше учиться
Подтверждена связь снов и способностей к обучению
20220513T1844
20221016T1445
/html/head/meta[@name='og:title']/@content
/html/head/meta[@name='og:description']/@content
Подтверждена связь снов и способностей к обучению Портал FBM со ссылкой на статью в научном журнале eLife рассказал о том, что ученые из Бернского университета вывели новую гипотезу о связи человеческих снов и способностей к машинному обучению. Эксперимент, который провели швейцарские ученые, заключался в изучении влияния искусственно вызванных снов в различных фазах сна на развитие функций обучения. Эксперимент проводился на электронной модели коры головного мозга, на которую влияли две нейросети. Каждая из них проецировала в модель коры мозга изображения в двух разных фазах сна. Согласно результатам эксперимента, в фазе быстрого сна образы способны вызвать у человека стимуляцию творческих способностей. Образы же, возникающие в фазе медленного сна, способствуют развитию у человека построения смысловых концепций. Ранее издание NVL сообщало об открытии взаимосвязи генома человека с алкоголизмом и тревожными расстройствами.
NVL
main-n@novostivl.ru
127
72
127
72
Никита Микрюков
Новости
ru-RU
NVL
main-n@novostivl.ru
127
72

18:44 13.05.2022

Новости
Наука и обучение

ELife: в Бернском университете выяснили, что странные сны помогают мозгу лучше учиться

Подтверждена связь снов и способностей к обучению

Портал FBM со ссылкой на статью в научном журнале eLife рассказал о том, что ученые из Бернского университета вывели новую гипотезу о связи человеческих снов и способностей к машинному обучению.

Эксперимент, который провели швейцарские ученые, заключался в изучении влияния искусственно вызванных снов в различных фазах сна на развитие функций обучения. Эксперимент проводился на электронной модели коры головного мозга, на которую влияли две нейросети. Каждая из них проецировала в модель коры мозга изображения в двух разных фазах сна.

Согласно результатам эксперимента, в фазе быстрого сна образы способны вызвать у человека стимуляцию творческих способностей. Образы же, возникающие в фазе медленного сна, способствуют развитию у человека построения смысловых концепций.

Ранее издание NVL сообщало об открытии взаимосвязи генома человека с алкоголизмом и тревожными расстройствами.

Никита Микрюков
автор статьи